我選童書的歷程：幼兒圖書(五)

劉進圖謂其女有讀書偏好，愛英而貶中，我以此為鑑，為了平衡女兒的發展，我刻意尋覓好的中文原菁童書，可惜好的中文原創繪本甚難求。當年我找遍了大小書店而不獲，唯有退而往古典名著中鑽，適逢本地簡體字書店大行其道，引入了些既便宜又印刷精美的古典名著繪本，我因此先後買了彩色插圖版的「西遊記」和「史記」，找不到「三國演義」繪本，就從舊書中找來了廿年前的「精選白話三國演義」(註)權充，後者雖然是純文字，勝在內容簡潔，對女兒來說仍具吸引力。後來，妻竟找來三毛的「撒哈拉的故事」，女兒甚喜愛之。我買來龍應台的「孩子，你慢慢來」，談其兒子童年趣事，本來是給自己一賞大師教子風采的，妻又拿來跟女兒讀，她竟然聽得津津有味，令我喜出望外。

近日，龍應台與子合著一書，收錄了母親與青少年兒子的文字交流，聽後甚有親切感。

註:關佩貞(編)，1988。「精選白話三國演義」。商務出版。

我選童書的歷程：幼兒圖書(四)

最早給女兒選的中文書是唐詩。女兒愛模仿別人說話，我參考了司徒華的提議，讓女兒由唐詩開始接觸中國文化，又可訓練她的記性。唐詩工整又押韻，易於記誦，原來其中有不少很淺白，我前後選了約廿首，邊學邊玩，女兒甚有興頭。有時跟她輪流背誦，有時邊背邊爬樓梯，有時甚至改寫加入「笑位」，如將「夜半鐘聲到客船」，改為「夜半BB疴0殊0殊」。以下是我選的唐詩：

2003年3月
1 夜思-李白
床前明月光，疑是地上霜
舉頭望明月，低頭思故鄉

2 春曉-孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥
夜來風雨聲，花落知多少

3 登鸛雀樓-王之渙
白日依山盡，黃河入海流
欲窮千里目，更上一層樓

4 登樂遊原-李商隱
向晚意不適，驅車登古原
夕陽無限好，只是近黃昏

5 相思子-王維
紅豆生南國，春來發幾枝
願君多採擷，此物最相思

6 竹里館-王維
獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯
深林人不知，明月來相照

7 憫農詩-李紳
鋤禾日當午，汗滴禾下土
誰知盤中飧，粒粒皆辛苦

8 尋隱者不遇-賈島
松下問童子，言師採藥去
只在此山中，雲深不知處

9 夜宿山寺-李白
危樓高百尺，手可摘星辰
不敢高聲語，恐驚天上人

10 早發白帝城-李白
朝辭白帝彩雲間，
千里江陵一日還，
兩岸猿聲啼不往，
輕舟已過萬重山。

11 江雪-柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人縱滅
孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪。

12 草-白居易
籬籬原上草，一歲一枯榮
野火燒不盡，春風吹又生
遠芳侵古道，晴翠接荒城
又送王孫去，萋萋滿別情

13
木蘭

14 清明-杜牧
清明時節雨紛紛，
路上行人欲斷魂，
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。

15 竹枝詞-劉禹鍚
楊柳青青江水平，
聞郎江上踏歌聲，
東邊日出西邊雨，
道是無情還有晴?

16 詠鵝-駱賓王
鵝鵝鵝，
曲項向天歌，
白毛浮綠水，
紅掌撥青波。

17 鳥鳴澗--王維
人閒桂花落，夜靜春山空
月出驚山鳥，時鳴春澗中

18 遊子吟--孟郊.
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。

24/8/2003
19 黃鶴樓送孟活然之廣陵 - 李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州，
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

15/12/2004
20 楓橋夜泊-張繼
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。

我選童書的歷程：幼兒圖書(三)

　　談到我選童書的經歷，特別一提兩位啟蒙的朋友，一位是專欄作者「賈桂林」。在明報看過她的育兒的文章，深有同感，電郵通訊後才知她原來是我大學的同學，親上加親也！其中一本她介紹的書是Frog and Toad(註)。我被她說動了，立即買下回家跟女兒閱讀，這就是我買的第一本童書。
　　另一位是她的朋友劉進圖，現為明報駐北京記者，可惜我沒能出席他談童書的講座，緣慳 一面。02年他倆應邀為香港教育城寫了一系列的童書推介，讓我能一竅童書豐富的世界。

註：
1. Arnold Lobel. Days with Frog and Toad (Amazon Preview Page). HarperTrophy.
2. 香港教育城(http://www.hkedcity.net/)>童書推介

我選童書的歷程：幼兒圖書(二)

　　除了上文談的「重覆」原則，選書的當然還要考慮女兒的意願。女兒愛看「攪笑」的書，我就會著力發掘，另外，我亦會搜尋同一個作者其他作品，以擴闊搜尋範圍。
　　多謝互聯網，我可以省卻很多功夫，只要安坐在電腦旁，就可以在彈指間瀏覽數十本書。Amazon.com是我最常用的網址，它有一個預覽功能可讓我看看圖書的部份內容，這一個工具對選書非常重要。圖書每頁的文字和插圖要按幼兒的能力乎合一定的比例，初學者應先讀多插圖少文字的圖書，如何不能預覽圖書內頁，實在無從得知字和圖的比例。如何你要使用這功能，你要輸入一張信用咭的資料，我用了這個服務多年，從未試過該信用咭被濫用，你可以放心。
　　另外，我要尋找某一作者的所有書，按一下就可以一目了然。在Amazon找到適合的書後，我會看看本地公立圖書館是否有收藏，如果有的話，我就會訂閱一本，趁午飯時間到公司附近的圖書館取取書，十分方便。
　　如果公立圖書館沒有，又或者該書甚有收藏價值，我就會到本地的網上書店購買。為何不選Amazon.com？我對海外購物沒有信心，萬一出了問題，就會十分麻煩。我現在是在Paddyfield.com買書，買滿$150可以免費郵遞，又可以用支票付款，不用網上結算，少一分危險。我已向該公司買書兩年，每次都十分順利，值得推薦。(先此聲明，我跟該公司沒有任何關係: P)

我選童書的歷程：幼兒圖書(一)

女兒三歲時我因工作需要，接觸了很多優質的童書，讓我認識到童書廣闊的世界，自此，我就經常為女兒選購童書。起初是由圖書入手，我會選擇故書內容正面，有創意的，而且插圖優美的。當時，本地出版的兒童圖書十分匱乏，中文的說教味甚濃，英文的絕無僅有。我主要找台灣中文圖書，其中翻譯作品甚得我心，而英文書我則到網上書店尋找。
　　記得我在香港教育城之Readingland(註1)找到「天空為甚麼是藍色的？」(註2)，故事寫一個活潑跳脫又愛發問的兔子提出了天空顏色的疑問，卻又不能耐心聽講，活像當時我的女兒，讀後教我會心微笑。故事結局甚溫馨，一點也不說教，但不知怎的女兒並不太愛閱讀此書。
　　另一本同時期買的書是「河馬滾吧！」(註3)，故事寫一只被人排拒的河馬，最終被馴服的故事，內容寓意深長，不落俗套。女兒最喜愛的是「爺爺一定有辦法」(註4)，寫一個小男孩由出世到童年期與一根毛巾結下不解之緣，故事起承轉合，甚有味道。另一本女兒愛讀的書是「威斯理王國」(註5)，主角威斯理是一個充滿創意的男孩子，他培育了一棵新品種的植物，並利用它的枝幹和果實等部份創造了一個獨特的生活模式，創意十足。
　　值得留意的是，幼兒的智力未成熟，不適宜選擇故事結構複雜的書。以上首三本的情節都有重覆之處，十分適合幼兒閱讀，父母可以讀給子女聽，或親子輪流誦讀。

註：
1. 教育城搬往數碼港後，此書店已關門。
2. Sally Grindley。天空為甚麼是藍色的？。台灣：和英出版。
3. Bob Hartman。河馬滾吧！(Time to Go, Hippo)。台灣：宗教教育中心。
4. Phoebe Gilman。爺爺一定有辦法 (Something from Nothing)。香港：現代、景行。
5. Paul Fleischman。威斯理王國(Weslandia)。台灣：和英出版。

「培養孩子閱讀興趣」系列（一）：建立語文環境由播放童謠開始

　　很多學校都利用獎勵計劃來鼓勵孩子閱讀中英文書，不過並非所有學校都會向家長和學生解釋選書的要訣，也甚少推介適合不同程度學生的有趣的書籍，結果家長和孩子們只有在茫茫書海中打轉。

為了讓孩子能有效地建立閱讀習慣，中心特別選購了多套不同程度的英文童謠，和一些中英對照的故事書，部份還附有英文朗讀聲帶，適合幼稚園及初小的小朋友收聽和閱讀。我們將會在此以一系列的短文來介紹如何善用這些教材，讓你能按步就班地培養孩子的閱讀興趣。

　　很多小孩子從小就害怕看英文書，原因之一是我們沒有建立一個豐富的英語環境，孩子在日常生活中絕少接觸英文，難免一望而生畏。要在家中建立一個豐富的英語環境，家長可以選擇適合的英文童謠在家中定時播放，例如放學回家後可以選播一些輕快的童謠，而在睡覺前則播放一些悠揚的歌曲。

　　起初播放時，只求孩子受落，引發興趣，不用急於解釋歌詞內容。你可以選擇一至兩張音樂光碟每天重覆播放，將它們變成家中的背景音樂，讓孩子跟它們慢慢熟絡起來。開始時不妨簡單介紹一下兒歌的主題，但緊記點到即止，不要過份認真，讓孩子以為是另一份課外補充練習。日子一久，孩子就會跟這些兒歌做朋友，會詢問你兒歌內容，這時你就可以翻開歌詞跟孩子細看這首歌說的是甚麼。只需兩至三個月時間，你會發現，孩子不但會將收聽英文歌曲變成生活的一部份，而且會愛上這些調子，閒時還會哼起來呢。

　　有家長問：高小的孩子已不愛聽童謠和兒歌了，可否播放一些英文民歌。這個建議甚好，我們年輕時不是也曾愛上Peter, Paul, and Mary 的歌嗎？

《猜猜我有多愛你》

如果你問孩子母愛如何偉大，你猜他們會如何回答？

當你發現孩子不懂回應，不要感到詫異。孩子不懂，不全因為不能理解，更大可能是因為沒有人教導他們去感應這份愛。「養子方知父母恩」是事實，卻不是必然的。

人們常說這一代的孩子十分幸福，而且被寵壞了，生在福中而不自知。是孩子容易忘本嗎？非也。或許是因為我們含蓄，或許是因為我們偏重孩子智能的發展，情感教育往往是我們忽略的一環。情感教育是指培養孩子對情感的敏感度，幫助孩子加深對自己情緒的認識，同時增強他們「設身處地，感同身受」的能力。

非典型肺炎是一個情感教育的良機，如果你讓這機會溜走了，母親節會是你另一個契機。不要再讓孩子的情感「單純」下去，你可以用你的經歷告訴他們愛是甚麼，讓他們知道自己是個被愛的人，也讓愛的種子植入他們的心田。

如果你一時想不起有甚麼題目可分享，以下給你一些提議，你亦可以翻開相簿邊看邊說來加強效果：

1. 懷孕期的十月裡，看著胎兒健康成長，你是何等歡喜，甚至忘卻身體的不適。
2. 孩子病了，你如何不眠不休地照顧他。
3. 孩子第一次對你笑，和踏出第一步時，你如何高興得不得了。
4. 孩子受了傷，紅腫流血，你如何心如刀割。
   

如果你自問不擅表達自己，跟孩子說故事也是一個很好的方法。《Guess How Much I Love You》（《猜猜我有多愛你》，中英對照版）一書最適合你與幼兒一起閱讀，主角小兔手腳並用，要告訴媽媽他有多愛她，媽媽依樣畫葫蘆，也來手舞足蹈一番。小兔造形活潑跳脫，惹人喜愛；媽媽回應巧妙，溫情洋溢，準會令你和孩子愛不擇手。

(圖片:Amazon.com)
(2003年5月9日於刊香港教育城)

「培養孩子閱讀興趣」系列(二)：階梯英文童書

上一期跟大家談過，在家中播放英文兒歌有助建立豐富的語文環境，有家長讀後查詢，多聽兒歌是否適用於建立普通話語文環境。這位家長十分有遠見，在可見的未來，中國仍會是國際工商業發展的焦點，普通話和簡體字自然會大派用場。

建立普通話和英文語文環境的道理和做法大同小異，只不過普通話兒歌在本地並不流行，一般書局提供的選擇不多，也不便宜，家長可以到專門售賣內地書刊的書局找找看。內地出版兒歌的歌詞是由簡體字寫成的，家長可趁機會介紹孩子認識簡體字，日後學習起來就會多一分樂趣，少一分抗拒。

有了語文環境，下一步就是選擇合適的讀物。學校絕少提供書單讓孩子選讀，在茫茫書海中，家長應如何協助孩子選書呢？讓我先談談英文故事書。原來，英語世界已出版了很多套按深淺程度分階梯的英文故事書系列，家長可以根據子女的能力和興趣作出選擇。有些系列如Oxford Reading Tree更採用同一班故事人物貫穿整個系列，有些則在同一階梯中的幾本故事書中引入相同的主角，這樣孩子閱讀時便會倍感親切。

這些故事書是經過細心編寫，同一個階梯的故事書深淺程度相約，家長可以讓孩子完成一個階梯後升級，這樣就孩子既可獲得滿足感，又可循序漸進，不致停留在低階的故事書中打轉。

以下介紹的三個階梯英文故事書系列你都可以在本地公立圖書館找到：

• Oxford Reading Tree
• Stepping Stone Books
• Hello Reader

如果家居附近的圖書館沒有這些藏書的話，你可以到公立圖書館網站(http://www.hkpl.gov.hk) 點選「搜尋/預約」，進入搜尋版面後選擇「圖書」，然後點選「叢書」和輸入上述其中一個系列名稱，找到適合的圖書就可以在網上預約，這樣數天後你就可以到就近圖書館借閱別的館藏，收費不過是每本$1.5，省卻你到處找尋圖書的時間，實在物超所值。